Valmistunut projekti 2012:
Monikulttuurisuuden vaikutus suomalaisperheiden koulupaikan valintaan
Tutkimuksessa kartoitettin nykypäivän tilannetta Turussa kolmen esimerkkikoulun kautta. Tutkimuksen tavoitteena oli ymmärtää eri vaikuttimia kouluvalintojen ja niihin liittyvien ilmiöiden taustalla. Tutkimuksessa kerättiin haastatteluaineistoa vanhemmilta ja asiantuntijoilta. Hanke oli Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama.
Tutkimus on julkaistu Siirtolaisuusinstituutin julkaisusarjassa nimellä:
Porvarillisen idyllin vai pikku-Moskovan lapset?
- Monikulttuurisuuden vaikutus suomalaisperheiden koulupaikan valintaan Turussa. Tutkimuksia A 39. Siirtolaisuusinstituutti 2012. 100 s.
Tilaukset (15 € + toimituskulut) Siirtolaisuusinstituutin verkkokaupasta.
Tutkimuksessa ilmiötä tarkastellaan paikallisesti Turussa. Kouluikäisten lasten vanhemmat kertovat ajatuksistaan ja kokemuksistaan maahanmuuttoon ja erityisesti koulunkäyntiin liittyvistä teemoista. Ilmiön moniulotteisuutta eletyssä elämässä valotetaan perheiden arjen lähtökohdista. Itse monikulttuurisuuden ja kouluvalintojen ongelmanasetteluja lähestytään jälkimodernin sosiologian näkökulmasta.
Useita ministeriörahoitteisia projekteja etelä-Englannissa lasten, nuorten, perheiden ja vähemmistöryhmien kanssa 2000-2009. Erikoisalueet: laadullinen tutkimus, tutkimusetiikka ja teoreettinen sosiologia.
Komulainen, S (2012) Porvarillisen idyllin vai pikku-Moskovan lapset? - Monikulttuurisuuden vaikutus suomalaisperheiden koulupaikan valintaan Turussa. Tutkimuksia A 39. Siirtolaisuusinstituutti 2012. 100 s.
Maguire S, Ranmal R, Komulainen S, Pearse S, Maconochie I, Lakhanpaul M, Da-vies F, Kai J, Stephenson T(2011) Which urgent care services do febrile children use and why? in Arch Dis Child, OnLine First 3 June 2011.
Maguire S, Ranmal R, Komulainen S, Pearse S (RCPCH Research Report, March 2010) To understand and improve the experience of parents and carers who need advice when a child has a fever (high temperature)
Komulainen S & Haines L (RCPCH Research Report; June 2009) Understanding parents' information needs and experiences where professional concerns of non-accidental injury were not substantiated
Komulainen, S (2007) The ambiguity of the child's 'voice' in social research in Childhood, Vol.14, No. 1, pp. 11-28.
Komulainen, S. (2005) The contextuality of children's communication difficulties in specialist practice: a sociological account Child Care in Practice, Vol. 11, No. 3, pp. 357-374.